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出了社会,谁管你是第几名?


出了社会,谁管你是第几名?

一位朋友向我辞行,要回美国去了。我很惊讶,因为他才在学校附近买了房子。他苦笑说:「没办法,不想让孩子重蹈我的覆辙。」

原来他从小到大读书一帆风顺,不曾考过第一名以外的名次,进入医学院后,发现全班都是各地的第一名,他虽全力冲刺,仍然考不过别人。从不曾尝过失败滋味的他,不能理解「人上有人,天外有天」的道理,几次考不好,自信心丧失后,精神就崩溃了,后来转念化学。出国后,虽然顺利的成家立业,却一直快乐不起来。

他儿子念小学时,邻居们组织了一个棒球队,在附近的公园练习,爸爸们义务做教练,他碍于情面,不得不参加。在练球过程中,他发现他的独生子一开始不能接受失败,一输球就会哭、发脾气,不肯再去练球。但是邻居孩子会一直来叫,勉强去了几次以后,孩子开始了解比赛一定有输赢,慢慢接受「这就是人生」的事实。

从球赛学习团队合作

有时候打完球,漏接球的孩子会被队友指责,这时教练就会说:「你能保证你自己永远不漏接吗?你今天指责他,下次可能就换他指责你了。」教练教他们「成事不说,遂事不谏,既往不咎」的道理,事情一过去就放下,才不会影响打球的心情。孩子从经验中学会不去责怪别人,胜不骄、败不馁的运动员精神。同时,球赛是团队赛,必须每个球员都尽力作出他最好的表现,同心协力,团队才会赢。

这种团队精神正是二十一世纪职场所必须要有的态度。朋友开始热中送孩子去打球,也后悔自己小时候所有时间都花在考第一名上,没有去外面跟同学玩,使他失去成长中重要的欢乐与生活中的学习。

回台后,他积极想组织球队,却发现国二的学生根本没有时间运动,更不要说找出大家共同的时间去练球。家长和老师也都看不到运动对孩子身心发展的重要性,虽然他一直强调运动使大脑分泌多巴胺,这个正向的神经传导物质,可以减少国中生的忧郁症;打球可以交到志同道合的朋友,朋友是人生旅途的助力,好朋友更可以纾发课业所造成的压力,增加孩子的抗压力。但是一切都敌不过升学的现实,他即使要出钱出力,也找不到愿意来练球的孩子。

运动员精神不被认同

他孩子「只要尽了力,不在乎输赢(成绩)」的运动员精神,在台湾变成异类,被评为「吊儿郎当」。他不愿孩子学到踩着别人的头往上爬、自私自利的人生态度,又无力改变现状,只好辞职回去美国。

他告诉我,医学院没念成的阴影到现在都没有走出来,始终觉得人生少了一块。他要他的孩子早早从运动中练习如何接受失败而不气馁,建立他正确的人生观。

我听了很感叹,人生最不重要的就是功课,出了社会后,谁管你是第几名?我们却为了功课,失去了培养孩子接受挫折、团队精神、人际关係的机会。

但丁(Dante,1265-1321)说:「道德可以弥补智慧的缺点,智慧永远没有办法填补道德的空白。」我们一再为课业而牺牲孩子人格成长的机会,没有想过一个不曾尝过失败滋味(或是,更符合台湾现况一点的说,一个不曾尝过成功滋味)的孩子,他的人生会是怎样的呢?我们应该及早让孩子知道世事有赢有输,胜败是兵家常事,不足挂齿,更不值为此而否定自己,赔上一生。

摘自《欢乐学习,理所当然》

Photo: Jereme Rauckman , CC Licensed.




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